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Alcune prime osservazioni sui risultati dei test PISA 2009

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PISA 2009, Nord-Ovest vs Isole, % di studenti al livello 2 o meno (file invalsi):

reading: 34.1 vs 57.8; maths: 37.1 vs 63.8

quindi siamo tutti d'accordo che e' un fallimento del centralismo italiano. sui rimedi la discussione resta aperta. il mio modello resta quello cinese che si misurano i risultati e se una scuola va male il preside si manda via e si rimpiazza con uno di un'altra provincia. 

quindi siamo tutti d'accordo che e' un fallimento del centralismo italiano. sui rimedi la discussione resta aperta. il mio modello resta quello cinese che si misurano i risultati e se una scuola va male il preside si manda via e si rimpiazza con uno di un'altra provincia.

Qualunque elemento crei incentivo a fare meglio produrrebbe risultati migliori di quelli ottenuti finora, credo. Il problema e' che bisognerebbe ripartire da zero, dai fondamenti.  Lo Stato italiano e' da sempre piu' o meno un'associazione a delinquere per togliere a molti e dare a pochi, mantenendo il consenso col la spesa pubblica e reclutando dipendenti pubblici senza meritocrazia ma in cambio del voto.  Su queste basi non puo' venir fuori nulla di buono. Bisognerebbe ripartire da zero: lo Stato e' uno strumento che ha la sua legittimita' unicamente dal consenso dei cittadini, e deve essere al loro servizio solo in quei compiti dove e' piu' efficiente del mercato. Tutto cio' che e' superfluo, come pagare i politici piu' della media europea, o pagare il Quirinale 4 volte Buckingham Palace dovrebbe essere liquidato istantaneamente, con un un bel calcione a chi facesse anche la minima resistenza. Ogni compenso ai dipendenti pubblici non in linea con quello per simili funzioni nel privato dovrebbe essere anti-costituzionale, e questo dovrebbe riguardare anche le garanzie sul mantenimento del rapporto di lavoro dipendente. Ma non credo che gli italiani abbiano i mezzi culturali per capire queste banalita', preferiscono credere alle favole, che sono molto piu' rassicuranti.